Задание 5.

Во время своей поездки а Оренбург Гринев и его наставник, Савельич попали в сильный буран из-за ребяческого характера Гринева. Из бурана им помог выбраться вожатый. Только в избе Гринев смог разглядеть своего спасителя. На вид то был взрослый мужчина лет сорока, среднего роста, худощав и широкоплеч. У него была черная борода, живые глаза. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Место, где они находились было постоялым двором.Разговор вожатого и с хозяином двора был очень странным, т.к. состоял только из афоризмов и пословиц. Петруша отдал честь своему провожатому и не зная как поблагодарить его , подарил ему заячий тулупчик. Во время поездки к постоялому двору Гриневу приснился сон, где он увидел ворота на барский двор. В доме были люди. Он подошел к постели, где вместо его отца лежал незнакомый мужчина. Петруша испугался.
Сакач Мария и Потапова Елизавета. 7"Б"

Задание 4.

Где находится Оренбург?
Оренбург находится на юге Российской Федерации.
Где находится река Яик?
В настоящее время переименована Урал, Екатериной Великой. Река протекает по территории России, Казахстана, а также Каспийского моря.
Где находится Белогорская крепость?
Белогорская крепость находится в районе Саракташа, неподалеку от Оренбурга, Россия. крепость больше напоминает на деревушку.
2. Я считаю, что Гринева поразило само сооружение крепости.

Задание 3.

1. ЭПИГРАФ — мудрая мысль, находящаяся во главе произведения, что бы указать его смысл и отношение к нему автора. Эпиграф существует для того, что бы сказать о главной мысли произведения читателям и донести его суть.
2. "Я считался в отпуску до окончания наук..." - Гринев уже с детва был записан на службу и знал это.
"Другого ментора я и не желал..." - младшему Гриневу нравился его учитель, фрацуз Бопре. Его подопечному давалось столько свободы, сколько нужно было простому мальчишке.
"Я жил недорослем..." - Гринев был несовершеннолетним и не имел никаких прав на службу. Он жил вольной жизнью и не нуждался ни в чем.
"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..." - мысли о службе, для Гринева были тесно сплетены со свободой. Он считал, что при службе он не от кого не будет зависить и кому-либо подчиняться, кроме самого себя.
"Итак, все мои блестящие надежды рушились!" - Гринев ждал начала своей службы в Петербурге в качестве офицера, где как такогой трудности не было: веселье и воля, но мечты разрушились, когда он узнал, что его отправляют в Оренбург.
"Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..." - Гринев будто маленький любопытный ребенок интересовался чем-то новым и увлекательным.
"Мне было стыдно..." - Гринев был в очаянии, что нахамил Савельичу, за свое же непристойное поведение, зная, что Савельич был прав во всем.
3. Сон Петруши.
Подарок незнакомцу - заячий тулуп.
Ночлег у нового закомого - Емельяна Пугачева.
Гринев помирился с Савельичем.
Буря встретилась кибитке.

Мария Сакач и Елизавета Потапова.

Задание 2.

Как связаны между собой личности - Екатерина Великая, Петр III и Емельян Пугачев?
1. Императрица Екатерина интересовалась ходом следствия Крестьянской войны, предводителем которой являлся Емельян Пугачев, самозванец, выдававший себя за Петра III. Екатерина II вышла замуж за Петра III.
2. Произведение "Капитанская дочка" посвящено Восстанию Емельяна Пугачева с 1773 по 1775 года. Крестьянская война происходила в Оренбургском крае, на Урале, в Прикамье, в Башкирии, в части Западной Сибири, в Среднем и Нижнем Поволжье.

Задание 1.

Многие классики обращаются к истории, потому что многие события, описанные в их произведениях происходили на самом деле, зная историю читатель вникает больше в идею и тему самого произведения.
Я изучаю историю, потому что считаю, что каждый образованный и культурный человек обязан знать знаменательные события, выдающихся людей и истории государств. Историю изучают, чтобы понять ее законы, разгадать какие-то черты характера человека.
Историческим событиям Пушкин посвятил такие произведения, как "Капитанская Дочка", "Борис Годунов", “Медный Всадник”, где он рассказал о великих событиях и людях, учавствовавших в них.
История государства связана с жизнью отдельного человека, потому что оj сделал что-либо для того, чтобы государство прославилось или сам прославился своими подвигами.